Иновациите сплотяват класа, издигат учителя в нова светлина на медиатор в крак с новите технологии и правят учебния час “уникален”.

През март 2019 г. Център за творческо обучение стартира пилотния проект “Виртуална и добавена реалност в класната стая”. Пореден проект, а може би уникален, в който самите ученици са създатели на знание и съдържание, а не просто консуматори, в едно вълнуващо обучение. 

КАКВО ТОЧНО Е ДОБАВЕНА И ВИРТУАЛНА РЕАЛНОСТ?

Виртуалната реалност е вече част от нашия живот. Използвайки приложението Google експедиции (напълно безплатно и достъпно през Google профил / G Suite) можем да се пренесем до най-отдалечените кътчета на света. Учениците в досег с тези инструменти създават виртуални обиколки в любимото училище или град, както ни споделят от СУ „Св. св. Кирил и Методий“ във Велинград.  

Добавената реалност пък “наслагва (проектира)” към нашата среда и реалност нещо невъзможно – поставя пред нас с един клик 3D модели на клетки, атоми, небесни тела, които може да разгледаме в детайл, докато преобръщаме в ръце нашия лаптоп, таблет или телефон.

ЗАЩО AR/VR ПРОМЕНЯ УЧЕБНИЯ ЧАС?

До момента 21 училища и 133 учители, отворени към иновациите и образователните технологии избират да включат в учебните часове занятия с приложението Google експедиции и прилагат STE(A)M иновации и наученото от проектно базираното обучение “Виртуална и добавена реалност в учебна среда”, проект, разработен от Център за творческо обучение. 

Учителите прилагат иновативен подход при преподаването чрез уроци представени и разработени с приложенията Google експедиции, Tour Creator и Poly, свободно достъпни през G Suite.

Веска Барова, директор на СУ “Нешо Бончев”, Панагюрище, споделя най-забавната или впечатляваща история за AR/VR, а именно

“когато ние, учителите влязохме в ролята на ученици, за да упражним уменията си за водене на експедициите. Най-интересен беше урокът за планетите в V клас” и добавя: “Учителите бяхме вдъхновени от интереса на учениците, радвахме се на техните реакции и се чувствахме удовлетворени.”

УСПЕХЪТ ИДВА С ИНОВАЦИЯТА

Успехът е тук, защото проблемите свързани с екипната работа и технологиите са вече решени. Чрез безплатните онлайн инструменти Google експедиции и добавена реалност, устройствата в час се превръщат в помощното средство, което свързва наличното съдържание в интернет с учителите и новото поколение ученици. 

Всички училища в България включили, които активно използват виртуална и добавена реалност за учене:  

* СУ „Св. св. Кирил и Методий“, Пловдив
* ЧСУ „Цар Симеон Велики“, София
* ОУ „Димитър Талев“, Пловдив
* ОУ „Яне Сандански“, Пловдив
* СУ „Св. св. Кирил и Методий“, Велинград
* СУ „Христо Ботев“, Карнобат
* ОУ „Кочо Честеменски“, Пловдив
* ОУ „Пенчо Славейков“, Димитровград
* ОУ „Иван Вазов“, Видин
* Първо частно СУ „Леонардо да Винчи“, Русе
* СУ „Св. Патриарх Евтимий”, Пловдив
* ОУ „Проф. Иван Батаклиев“, Пазарджик
* 81 СУ „Виктор Юго“, София
* СУ „Нешо Бончев“, Панагюрище
* ГПЧЕ „Симеон Радев“, Перник
* ПМГ „Яне Сандански“, Гоце Делчев
* ОУ „Панайот Хитов“, Сливен
* ОУ „Свети Свети Кирил и Методий“, Ботевград
* ОУ „Христо Ботев“, Раковски

Официален сайт на проекта: https://vr.cct.bg/

Медиите за проекта:


Пълна информация за учене чрез добавена и виртуална реалност, безплатни ресурси, повече информация за Chromebook, модела 1:1 и още споделени добри истории ще намерите тук.


LEAVE A REPLY

Please enter your comment!
Please enter your name here