Всички статии в Управление на училища

Училищата в облака на Община Пловдив вече имат уебсайт на български език

Образователният проект на Община Пловдив за внедряване на облачни платформи в училища и детски градини, който в момента включва 52 учебни заведения, вече има свой уебсайт на български език – cloud.plovdiv.bg.

Сайтът съдържа информация за практическите стъпки, които предприема едно училище, за да започне процеса по внедряване на облачна платформа. Изработен е пакет от полезни насоки за процеса на въвеждане на административния и учителски състав в работата с “облака”, както и за някои инструменти от класната стая на “облачния” учител. Това включва и професионалната социална мрежа – Google Educators Group (GEG) Пловдив – една от първите в България общности за технологична взаимопомощ на учители.

Прочетете цялата статия

Център за творческо обучение кани директорите на училища в облака на първа годишна среща в Пловдив!

Директорите на всички училища в облака са поканени на първа годишна среща на 31-и август и 1-и септември или на 7-ми и 8-ми септември в Пловдив.

Двете двудневни събития са организирани от Център за творческо обучение и ще се проведат с идентична програма. Тя включва работещи практики от училища в облака, както и с конкретни примери за използване на Google за образованието от български училища.

Участието в срещата е безплатно за директори и за още един член на училищния колектив, а адресът, на който ви очакваме е Дом на културата „Борис Христов“ на ул. „Гладстон“ №15.

Едно от най-новите неща, които ще бъдат представени е услугата Google сайтове, която включва безплатен хостинг. Междувременно вече можете да посетите новата уебстраница на пловдивските училища в облака тук: https://cloud.plovdiv.bg/

Прочетете цялата статия

Валерия учи децата от бедния квартал на Палермо, че може да се живее и без тормоз

Валерия Феранта е на 27 години, родена е в градчето Кастелветрано, разположено на около 100 километра от сицилианската столица Палермо. Зад гърба си вече има няколко академични титли в областта на антропологията и общественото развитие, а доскоро е била  доброволец към ЕVS в македонската столица Скопие, където е преподавала човешки права.  От около година ръководи културно информационен център на неправителствената организация CISS (Cooperazione Internazionale Sud Sud), намиращ се в един от най-бедните квартали в Палермо и Европа – Сант Еразмо.

Валерия е вторият Classroomtech събеседник, когото екипът на Център за творческо обучение среща покрай проекта SEDIN по програмата Еразъм плюс на ЕС.  Наскоро публикувахме интервю с английския образователен експерт Колин Ишам, в което обсъждаме ученето през целия живот.

Разговаряме с Валерия за дейността и развитието на CISS от гледна точка на обитаваната от организацията сграда и на социалните проблеми в бившето рибарско селище Сант Еразмо. Докато тече интервюто, съседски деца надничат любопитно през входната врата, която е на нивото на уличния тротоар.

 

Прочетете цялата статия

Колин Ишъм: Ученик или учител – всеки се нуждае от среда, в която да изпълни потенциала си

Разговаряме с Колин Ишъм – спокоен и усмихнат англичанин на около петдесет, който се занимава с управление на образователни европроекти. Тъкмо участието на Сдружение „Център за творческо обучение“ в един такъв проект ни срещна с него. Става дума за международното партньорство за успешно социално приобщаване на маргинализирани деца чрез креативни методи на преподаване SEDIN, подкрепено от програмата Еразъм плюс на ЕС. 

През свободното си време Колин усъвършенства познанията си по турски език – майчин на съпругата му. Твърди, че най-добрият му учител засега е неговата тъща, която умее да подбира думите си така, че да бъде добре разбрана. Изпитва дълбок интерес и към политическата история, но причината да го интервюираме за Classroomtech е опита му в областта на ученето през целия живот и по-специално допълнителното квалифициране на действащи учители.

Прочетете цялата статия

Свобода Гагарова оставя театъра да влезе в часа на класа

Когато се свържем с някой учител за интервю, обикновено получаваме следната първоначална реакция насреща: “Но аз нищо не направих, освен да…”. Така се случи и с тази дама.

Госпожа Свобода Гагарова е старши учител по английски език в 12-о училище в София Цар Иван Асен II. Работи в сферата на образованието от 1988 г., но причината да я поканим в блога Classroomtech не е в дългия ѝ професионален опит, а в това какво прави с него.

С госпожа Гагарова се срещнахме при едно невсекидневно обучение, посветено на драма методите за преподаване. Мария Хелстола – учителка по фински от Финландия, предаде опита си в използването на форумния театър* с ученици, а екипът на Център за творческо обучение поиска от учителите, присъствали на заниманията, да разкажат за това как са ги използвали и адаптирали в работата си. Накратко, зададохме им домашна работа за учебната година.

Госпожа Гагарова „не прави нищо“, освен да даде възможност на учениците си да поставят тема по избор в часа на класа. С разиграването се заемат няколко момичета, с интерес към творческото изразяване. Момчетата отказват да участват в подобни занимания, което госпожа Гагарова описва като обичайно поведение за възрастта им – 14-15 години.

Прочетете цялата статия

Load More